近日，坐落在繁昌區平鋪鎮新林社區的宏慶數字育秧中心迎來了一批“小畫家”，兩百余名少年兒童手持畫筆，描繪鄉村振興圖景。這場由新林社區和蕪湖市芬梵少兒美術共同主辦的“田園美育”主題研學活動，將勞動教育與藝術創作有機融合，為鄉村研學基地建設奠定了基礎。

　　走進占地10000平方米的宏慶數字育秧中心，孩子們化身“田間藝術家”，用稚嫩的筆觸記錄現代農業的勃勃生機。在農技員的講解下，他們觀察千禧西紅柿從幼苗到結果的生長周期，觸摸藍莓果實的細膩紋理，嗅聞草莓田的馥郁芬芳。在藝術教師的指導下，田埂邊，扎著辮子的小女孩蹲在地上，涂抹出秧苗的青綠色彩；藤架旁，戴草帽的小男孩踮著腳，用紅色和黃色描繪藤架上圓潤的千禧西紅柿；藍莓叢邊，兩個孩子舉著畫板討論如何表現藍莓表皮的白霜；草莓田旁，孩子用亮片點綴草莓尖，讓畫作在陽光下閃閃發亮。

　　“我們特別設計了‘五感體驗’教學環節。”駐村第一書記陳健介紹，活動將植物學知識與繪畫技法相結合，孩子們在農技員指導下學習作物生長規律，再通過構圖、配色將觀察所得轉化為繪畫作品。這種沉浸式研學模式，讓美育課堂從教室延伸到田間，這些沾著泥土和水彩顏料的畫作，既展現了農作物生機勃勃的姿態，也讓孩子們在田園實踐中感受到農耕勞作的趣味。

　　活動現場，孩子們爭相分享創作心得。三年級學生王梓軒指著畫作上的藍莓叢：“農技員叔叔說藍莓會‘穿裙子’，剛開始是綠色，慢慢變成粉裙子、紫裙子。我用了五種藍色來畫！”他的畫板上，深淺不一的藍莓果實間還點綴著表現果霜的白色斑點。

　　“這次與新林社區的合作，讓我們看到了藝術教育的另一種可能。”芬梵少兒美術負責人方堃在活動現場表示，“當孩子們在秧苗間寫生，在果實旁調色，這種沉浸式的美育體驗是教室里無法復制的。我們希望通過這樣的活動，讓藝術回歸生活本源，讓鄉村振興的每一寸土地都成為美育的活教材。”

　　近年來，在平鋪鎮黨委的指導下，新林社區依托“數智農業”平臺和“三園一站”產業布局，構建階梯式研學路線和多元化農事體驗點，形成“農業研學+文化探秘+戶外拓展”三位一體的研學新模式，為不同年齡段學生量身定制實踐教育方案，全力打造“小小的世界”主題研學基地。（陳健）