繁陽鎮繁海社區：暑期托管傳暖意 童言筑夢耀新風
這個夏天，繁海社區的暑期托管服務格外不一樣——孩子們不再是被動的參與者，而是成為托管服務的“小主人”。繁海社區以“我的暑假我做主——讓托管更有趣”為主題，精心打造了特色暑期托管班，以多元服務為筆、以文明理念為墨，為孩子們勾勒出一段充實而有意義的假期時光，也讓“為民服務”的文明底色在社區治理中愈發鮮明。
志愿紅護航學業 青春力點亮書桌
“姐姐，這個拼音我總讀不準”“哥哥，這道應用題的思路我理不清”……托管班里，大學生志愿者們俯身為孩子們答疑解惑的身影，成為夏日里最動人的風景。繁海社區面向高校招募的這批志愿者，不僅帶著專業知識而來，更帶著對孩子們的真誠關愛。他們化身“小老師”，既逐題講解作業中的難點，也分享趣味科普故事、組織讀書分享會，讓學習從“任務”變成“樂趣”。
五年級的小雨曾是個“作業拖延癥患者”，如今卻每天追著志愿者討論難題：“楊姐姐講題特別清楚，還會給我出趣味闖關題，我現在就想快點做完作業跟大家一起學習！”志愿者們用青春力量搭建起“傳幫帶”的橋梁，不僅為孩子們補上了學業短板，更傳遞了互助友愛的文明火種，讓社區成為充滿溫情的成長共同體。
活力少年展風采 運動中強體魄
“預備——跳！”隨著教練的口令，孩子們手中的跳繩如彩環飛舞，清脆的落地聲與歡笑聲交織成夏日樂章。繁海社區聯合奧森體能活力少年成長營，將體育鍛煉納入托管“必修課”，跳繩進階訓練、趣味體能游戲、團隊協作挑戰賽等活動，讓孩子們在運動中釋放活力。
“以前孩子暑假總窩在家里玩手機，現在每天回家都念叨著要練跳繩，說要挑戰班級‘跳繩王’！”家長李女士的話道出了許多家庭的變化。從協調性不足到動作流暢，從獨自練習到組隊比拼，孩子們不僅收獲了健康的體魄，更在汗水里讀懂了“堅持”二字的分量，陽光向上的生活態度在運動中悄然養成。
議事會傾聽童聲 小主人共筑服務
“我提議增設手工課，大家可以一起做黏土！”“圖書角的漫畫書太少了，能不能多添幾本？”在“小海豚”兒童議事會上，孩子們圍坐成圈，稚嫩的聲音里滿是認真。繁海社區創新推出的這項制度，讓孩子們從托管服務的“接受者”變身“小主人”，用自己的視角為托管班建言獻策。
繁星志愿服務隊的志愿者們認真記錄每一條建議，將“增設手工區”“開展故事大王比賽”等可行想法一一落實。更令人欣喜的是，孩子們還主動提出“輪流當值日生”，用小手擦凈桌面、整理圖書，責任感在實踐中悄然生長。社區工作人員表示：“尊重孩子的聲音，就是在培養他們參與社區建設的意識，這才是文明傳承最生動的課堂。”
從書桌前的專注研學，到運動場上的活力飛揚，再到議事會上的認真建言，繁海社區暑期托管班以精細化服務回應群眾需求，用創新實踐播撒文明種子。在這里，每一份關愛都化為成長的養分，每一次參與都凝聚成文明的力量，讓和諧社區的畫卷在孩子們的笑臉中愈發絢爛。（張曉雪）
責任編輯： 趙倩
首 頁